Все пионеры в какой-то мере соприкасались с техникой
В первые годы существования пионерской организации все пионеры в какой-то мере соприкасались с техникой, занимаясь своими трудовыми делами. Но в каждом отряде, на каждой пионерской базе непременно находились ребята, особенно интересующиеся техническим творчеством. Они группировались вместе и искали возможности заниматься полюбившимся делом. Так возникали первые технические кружки.
Кружок, естественно, обзаводился своим хозяйством: отвоевывал уголок в пионерской комнате отряда или базы, оснащал его в зависимости от своих возможностей. Если пионеры-техники проявляли больше настойчивости и инициативы, при пионерской базе создавалась мастерская. С ростом и развитием пионерской организации в 1923—1924 гг. начинается создание районных и городских клубов и домов пионеров, а в них — более оснащенных мастерских для юных техников, с постоянными инструкторами-руководителями. В одном из лучших Домов пионеров Москвы — Хамовническом — уже в 1924 г. успешно занимались в технических кружках и мастерских три тысячи пионеров. Содержание работы первых кружков и мастерских носило, в основном, ремесленный характер.
Повсеместно создавались кружки: столярные, слесарные, переплетные, по изготовлению игрушек и т. п., главная цель которых состояла в том, чтобы как-то помочь взрослым, школе, товарищам. Вместе с тем уже в этих ремесленных кружках и мастерских проявлялась сильная тяга детей к творческой работе. Юные столяры, например, строили макеты разнообразных зданий и сооружений. Изготовляя предметы бытового назначения, пионеры всячески стремились их совершенствовать, рационализировать. Ремесленное любительство постепенно обретало творческий характер. А советская действительность все решительнее направляла ребят на занятия новой, передовой техникой. В 1922—1925 гг. под влиянием идей ГОЭЛРО массовым явлением становится рост электротехнических кружков в Туле, Орле, Ростове-на-Дону, Смоленске и во многих других городах.
Конечно, юным электротехникам, как и всем ребятам, занимавшимся техникой в ту пору, постоянно не хватало самого необходимого—материалов, инструментов, деталей. В них испытывало острейшую нужду и само народное хозяйство страны. Но юные искатели не унывали, на «утилитарном» творчестве росли будущие конструкторы, изобретатели, новаторы производства, командиры промышленности и науки. Ибо велик был творческий энтузиазм юных, порожденный созидательным энтузиазмом всего народа. В 1923 г. в ответ на враждебные происки английских империалистов в нашей стране развернулось широкое движение за создание мощного Военно-Воздушного Флота. Было организовано добровольное Общество друзей Воздушного флота (ОДВФ), в задачи которого входили пропаганда авиационной техники и подготовка летчиков. Пионеры и школьники с жадностью ухватились за новую для них область техники, стали пылкими энтузиастами авиации. ОДВФ организовало секцию юных друзей Воздушного флота, при содействии Общества создаются первые кружки юных авиамоделистов.
Эти кружки особенно успешно развиваются в пионерской организации. Шары-монгольфьеры, плоские и коробчатые воздушные змеи, бумажные модели планеров, схематические модели самолетов — становятся непременной принадлежностью пионерских лагерей, а сам авиамоделизм — одним из популярнейших и массовых видов детского творчества.
